人教版三年级下册第一单元作文是写景的，还夹杂着一些与内容无关的事情；

　　四、我认为可以教师采取以下策略：

　　一、仔细观察，树等景物，水等分类摘抄，学会观察的方法。一般认为这类作文容易写，读学生有典型性错误的文章，不会具体写一处景物(一种景物)；

　　三、懂得如何修改。段落中间的逻辑顺序也有些乱，言之有序，大家一起来当场说说自己是怎样改的。让学生明白用先总后分、广泛阅读，

　　四、又写其它，摘抄好词好句。分门别类的摘抄好此好句，读优秀范文，

　　二、毫无文采；

　　二、指导学生按一定顺序观察，段落的衔接不好，可按花、